TU ORIENTACION PROFESIONAL.

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UNIVERSIDAD JOSE VASCONCELOS. julio 10, 2011

 

Visión

  • Procurar la formación de ciudadanos competitivos en la educación superior, conscientes de su entorno para trasformar e impactar a la sociedad, generando conocimiento, fuentes de empleo y una sólida vinculación con organismos públicos, privados y sociales.

Misión

  • Ser la institución de Educación Superior con planes de estudios competitivos en el Estado para mejorar la oferta educativa de la región. Con una planta de catedráticos de alto nivel académico vinculados al ámbito profesional y laboral que procuren la formación de ciudadanos internacionales con actitudes emprendedoras, de responsabilidad social, valores éticos y humanitarios.

“Las características del ciudadano como ente socio-jurídico deberán ser destacar la riqueza cultural propia y ajena, respetar y fomentar la sana convivencia con los individuos de su entorno, considerando características y preferencias religiosas, éticas, sexuales, raciales, ideológicas, atendiendo a las necesidades del otro”, manifiesta Rousseau en el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (66).

Un ciudadano internacional basa su formación en valores sólidos como:

  • Respeto: por la diversidad de condición física, social, de preferencias, para convivir armónicamente.
  • Tolerancia: como sinónimo de alta comprensión no solamente en lo percibido objetivamente a través de los sentidos, sino, mediante un juicio idóneo y traducción de los fenómenos socioeconómicos y la intervención de los agentes.
  • Plasticidad: Atentos a los cambios, con cualidades miméticas dentro del entorno de sus capacidades, conocimientos y habilidades profesionales y personales.
  • Globalifílicos: Con alto grado de plasticidad, adaptabilidad, pero también de generación de propuestas vanguardistas.

NUESTROS VALORES

  • Responsabilidad Social: Establecer empatía por los necesitados, asumiendo la defensa de los derechos propios y ajenos, además de hacer frente a las consecuencias de las decisiones ejercidas.
  • Éticos: Reconocer los límites propios y ajenos para dar seguimiento y conclusión a los compromisos contraídos.
  • Humanitarios: Procurar el bienestar común, atendiendo las necesidades de los que carecen de oportunidades.
  • Generadores de conocimiento: Promover la investigación, la aportación de nuevos enfoques o conceptos científicos.

 

LICENCIATURAS:

  • Licenciatura en Ciencias de la Comunicación
  • Licenciatura en Comunicación Gráfica
  • Licenciatura en Ciencias de la Comunicación
  • Licenciatura en Comunicación Gráfica
  • Licenciatura en Derecho
  • Licenciatura en Administración de Empresas
  • Licenciatura en Comercio Internacional
  • Licenciatura en Contaduría Pública
  • Licenciatura en Economía
  • Licenciatura en Mercadotecnia
  • Licenciatura en Ciencias de la Educación
  • Licenciatura en Psicología

Para cualquier duda contactar con:

Joanna Crisel Alonso Palomec admisiones@univas.mxEsta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarlao con Edgar Arturo Hernández Santos arturo@univas.mxEsta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla

O a los tels.:

+52 (951) 514-80-47
+52 (951) 514-49-10

Ext: 110

 

INSTITUTO CARLOS GRACIDA.

INSTITUTO CARLOS GRACIDA A.C. ESCOLAPIOS OAXACA.

El ICAGRA A.C. Ubicado en la ciudad de Oaxaca, Oax. Está cnstituido por los niveles básico y medio superior, los cuales están incorporados a la SEP.

El Instituto Carlos Gracida, siguiendo el carisma Calasancio, opta por una educación cuyo proceso ayude al desarrollo integral de la persona y a la transformación de la sociedad a través de acciones que tiendan a satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje y a promover la vivencia de los valores humanos y cristianos.

Los conocimientos, procedimientos y destrezas, las actitudes y los valores de nuestra práctica educativa, tienen como fin último formar personas comprometyidas con el evangelio, con el ejercicio de su libertad, con su entorno social y contribuir a la ejora de la sociedad en general.

 

julio 9, 2011

Archivado en: BACHILLERATO ESTATAL,UNIVERSIDAD ESTATAL — normisbs @ 11:00 pm

 

 

MAS INFORMACION EN:

http://www.anahuacoaxaca.edu.mx/

MISION:

La Universidad tiene como misión en el seno de la Sociedad y de la Iglesia:

La formación integral de hombres y mujeres que, convencidos de la visión cristiana del hombre y de la sociedad, sobresalgan por su honestidad, su preparación profesional y cultural, y por su profunda responsabilidad ante los problemas sociales. El estudio sistemático, la investigación y el desarrollo del patrimonio cultural, de las ciencias y de la técnica, como medios que contribuyan al bien integral del hombre. La evangelización y la transformación cristiana de las relaciones interpersonales tanto en la misma Universidad como en el mundo del trabajo y la sociedad…..

LICENCIATURAS:

- COMUNICACION.

-DERECHO.

-ECONOMIA Y NEGOCIOS.

-ESCUELA DE INGENIERIA.

-PSICOLOGIA

-TURISMO Y GASTRONOMIA.

Programa de Becas .

. .La Universidad Anáhuac Oaxaca se suma al esfuerzo de aquellos estudiantes que cuentan con un buen rendimiento académico, deportivo y/o cultural, cuya situación económica les impide cubrir parcialmente la inscripción y colegiaturas ordinarias, mediante el otorgamiento de becas, de acuerdo al siguiente esquema:

TIPOS DE BECAS

-ExcelenciaAcadémica

-Deportiva

-Artística y Cultural

-Crédito Educativo

Promedio general de bachillerato mínimo de 9.0 (certificado en una constancia de estudios con promedio, firmada por el director del bachillerato)

El porcentaje de Beca puede llegar hasta un 90% (dependiendo del promedio, los resultados del examen de admisión, la necesidad de apoyo económico y el análisis del comité de becas de la Universidad)

Llenar la solicitud de Beca y presentarla junto con la solicitud de admisión. Realizar proceso de admisión y ser admitido. Pagar estudio socioeconómico. Entregar carta de motivos que explique la necesidad de apoyo económico. Para mantener la Beca el estudiante debe de mantener el promedio, no reprobar ninguna materia y cumplir con el reglamento de becas de la Universidad Anáhuac Oaxaca. De bajar el promedio 9.0, el porcentaje de la Beca bajaría, con un promedio menor a 8.0 ó reprobar una ó más materias la Beca se perdería. Para los alumnos de nuevo ingreso tener un promedio de 8.0 o superior (certificado en una constancia de estudios con promedio, firmada por el director del bachillerato). Para alumnos de semestres avanzados, promedio ponderado de 8.0 ó superior en los semestres cursados. Porcentaje de Beca hasta un 50% (dependiendo del promedio, los resultados del examen de admisión, la necesidad de apoyo económico y el análisis del comité de becas de la Universidad) Llenar la solicitud de Beca y presentarla junto con la solicitud de admisión. Realizar proceso de admisión y ser admitido. Pagar estudio socioeconómico. Entregar carta de motivos en la que explique la necesidad de apoyo económico. Para mantener la Beca el estudiante debe de mantener el promedio de 8.0, no reprobar ninguna materia y cumplir con el reglamento de becas de la Universidad Anáhuac Oaxaca. Para los alumnos de nuevo ingreso tener un promedio de 8.0 o superior (certificado en una constancia de estudios con promedio, firmada por el director del bachillerato) Para alumnos de semestres avanzados, promedio ponderado de 8.0 ó superior en los semestres cursados. El porcentaje de la Beca puede llegar hasta de un 90% (dependiendo de los resultados de la prueba de valoración deportiva, los resultados del examen de admisión, la necesidad de l apoyo económico y el análisis del comité de becas de la Universidad) Llenar la solicitud de Beca y presentarla junto con la solicitud de admisión. Realizar el proceso de admisión y ser admitido. Para mantener la Beca el estudiante deberá participar en los equipos representativos de la Universidad. Entregar carta de motivos en la que explique la necesidad de apoyo económico. Cumplir con el reglamento de becas de la Universidad Anáhuac Oaxaca. Para los alumnos de nuevo ingreso tener un promedio de 8.0 o superior (certificado en una constancia de estudios con promedio, firmada por el coordinador). Para alumnos de semestres avanzados, promedio ponderado de 8.0 ó superior en los semestres cursados. El porcentaje de la Beca puede llegar hasta de un 90% (dependiendo de los resultados de la prueba de habilidades artísticas o currículum de la actividad que han venido desarrollando, los resultados del examen de admisión, la necesidad de l apoyo económico y el presupuesto de Becas de la Universidad) Llenar la solicitud de Beca y presentarla junto con la solicitud de admisión. Realizar el proceso de admisión y ser admitido. Entregar carta de motivos en la que explique la necesidad de apoyo económico. Para mantener la Beca, el estudiante deberá participar activamente en los eventos y talleres artísticos y culturales de la Universidad. Cumplir con el reglamento de becas de la Universidad Anáhuac Oaxaca.

 

Universidad Regional del Sureste.

MAS INFORMACION EN

http://www.urse.edu.mx/

MISION.

“Brindar servicios educativos de vanguardia que generen el conocimiento científico y humano, en el nivel medio superior y superior, con planes de estudios competitivos y con un equipo administrativo y docente de alto nivel, para contribuir al desarrollo regional y del país.”

VISION.

“Ser siempre la mejor alternativa como institución de calidad en la educación”

Principios Universitarios

 

“Universidad de Pensamiento “

“Libertad de Cátedra”

“Autonomía Universitaria”

“Autarquía Administrativa”

Modelo Educativo

En la actualidad, la educación superior tiene que adaptar sus estructuras institucionales y métodos de enseñanza a las nuevas necesidades de la sociedad moderna. Se trata de pasar de un paradigma centrado en la enseñanza y la transmisión de conocimientos a otro centrado  en el aprendizaje y el desarrollo de competencias transferibles a contextos diferentes. Esta idea nace de una corriente de educación integral en donde el maestro más que un transmisor de conocimientos es un motivador y facilitador, que ayuda al estudiante a generar y aplicar su propio conocimiento.

Por otro lado, las empresas ya no buscan únicamente el conocimiento, sino que además, exigen que los universitarios tengan las habilidades necesarias para ponerlos en práctica, las actitudes adecuadas para hacerlo, y la disposición decidida para ejecutarlo.

El Modelo Educativo URSE, prevé proporcionar la oportunidad al estudiante de formarse integralmente al ofrecerle  una educación basada en los cuatro pilares de la educación que la UNESCO recomienda:

  • Aprender a aprender
  • Aprender a hacer
  • Aprender a ser y
  • Aprender a convivir.
Facultad de Médicina y Cirugía  
  Premédico  
Escuela de Enfermería  
  Curso Moodle  
Escuela de Idiomas  
Escuela de Nutrición  
Sistemas de Información  
Facultad de Ciencias Administrativas  
Licenciatura en Contaduría  
Bachillerato  
Derecho  
Odontologia  
Licenciatura en Psicología  
Cursos de Actualización Docente 2011  
  Actividad_aulasvirtuales  
Postgrado  
  Maestría en Terapia Familiar

 NUESTROS VALORES.

Manifestamos como valores rectores de nuestra Universidad, los siguientes:

  • A partir de la LIBERTAD de cátedra y pensamiento.
  • De la EXCELENCIA en las labores educativas, docentes de extensión y de administración.
  • De SERVICIO, para brindar un ambiente humano y competitivo.
  • De TOLERENCIA, que permita a todos decir y expresar sus ideas y propuestas en un marco de respeto y apertura.
  • De PLURALIDAD, para que nuestra Universidad sea fuente generadora de ideas, sin menoscabo de las diferencias o formas de expresión.
  • De DIGNIDAD, para el respeto y reconocimiento de todos lo que formamos nuestra comunidad universitaria.
  • De LEALTAD, a nuestros Principios Universitarios, a nuestra institución y a nuestros directivos.
  • De HONESTIDAD, para reconocer nuestras limitaciones y aceptar nuestros yerros.
  • De COMPROMISO, con nuestros ideales y con nuestro plan de desarrollo universitario.
  • De UNIDAD, para sustentar un Universidad sólida comprometida con su entono y con su tiempo.
  • De SOLIDARIDAD, para comprometernos con el desarrollo de la comunidad oaxaqueña, el estado y el país.
  • De PATRIOTISMO, con identidad, pertenencia y servicio a nuestra comunidad, nuestro estado y nuestra nación.
  • Del BIEN COMÚN, para el mejoramiento sistemático de la calidad de vida de nuestros semejantes.

Con la Misión, la Visión y los Valores de la Universidad Regional del Sureste, se establecen las metas educativas que la Institución espera alcanzar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, el compromiso y la responsabilidad de atender las necesidades y expectativas de superación profesional y personal en el marco ético moral que implica eficiencia y efectividad educativa acordes con la Filosofía Institucional.

 

UNIVAS.

Archivado en: BACHILLERATO ESTATAL — normisbs @ 6:22 am
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Misión:
Formar estudiantes comprometidos con un proyecto académico que les permita encaminarse profesionalmente, para ser en un futuro jóvenes profesionistas conscientes y sensibles de las necesidades de nuestra sociedad actual, así como capaces de participar en ella usando las herramientas que en nuestra Institución ponemos en sus manos: el conocimiento, la razón, el criterio y los valores universales.

Visión:
Integrarnos como una Institución de Educación Media Superior basada en principios humanos fundamentales, que permitan concebir a nuestros jóvenes, no sólo como estudiantes, sino como seres humanos críticos y sensibles, capaz de participar activamente y contribuir con nuestra sociedad; así como trabajar comprometida y lealmente por la unidad de nuestra institución
Primer Semestre

• Inglés I
• Tic I
• Taller de lectura y redacción I
• Geografia I
• Matemáticas I
• Historia I
• Filosofia I
• Estética I
• Atividades físicas y deportivas I

• SEGUNDO
• Inglés II
• Tic II
• Taller de lectura y redacción II
• Física I
• Biología I
• Matemáticas II
• Historia II
• Filosofia II
• Estética II
• Actividades físicas y deportivas II
• TERCERO
• Inglés III
• Tic III
• Literatura I
• Física II
• Biología II
• Matemáticas III
• Ciencias sociales
Cuarto Matemáticas IV
• Laboratorio de informática II
• Biología I
• Geografía
• Historia de México II contexto universal
• Administración general
• Literatura II
• Introducción a la administración de recursos humanos
• QUINTO
• Calculo diferencial e integral I
• Capacitación y desarrollo de recursos humanos
• Biología II
• Ciencias de la salud I
• Estructura socioeconómica de México I
• Filosofía I
• Taller de análisis de la comunicación I
• Higiene y seguridad
• SEXTO
• Cálculo diferencial e integral II
• Sistemas de remuneración
• Ecología
• Ciencias de la salud II
• Estructura socioeconómica de México II
• Filosofía II
• Taller de análisis de la comunicación II
• Diagnóstico y cambio organizaciónal

 

FEDERICO FROEBEL

Archivado en: BACHILLERATO ESTATAL — normisbs @ 6:21 am
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DISCIPLINA Y VALORES
A los alumnos que ingresan al Liceo se los recibe en una comunidad ordenada y respetuosa, con expectativas de cortesía, comprensión y consideración hacia los demás. Se espera que el orgullo por sí mismos y por su colegio se vea reflejado en niveles ejemplares de trabajo productivo, conducta positiva y buena presentación.
La característica distintiva del Liceo es la atmósfera destinada a ayudar a los jóvenes a crecer tanto en mente, como en cuerpo y espíritu dentro de un ambiente disciplinado esencial para que los alumnos puedan disfrutar de su vida escolar aprovechando todas las oportunidades que se les presentan. Nuestro objetivo principal es permitir a los estudiantes desarrollar la autodisciplina, esencial para su éxito en el futuro.
LIBERTAD. VALOR. AMOR

 

INSTITUTO BLAISE PASCAL

Archivado en: BACHILLERATO ESTATAL — normisbs @ 6:19 am
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Misión
“Ser una comunidad educativa que forme jóvenes honestos, comprometidos con el trabajo y su comunidad, fomentando una conciencia social y ambiental responsable. A través de un programa educativo con enfoque humanístico sustentado en valores, se asume el compromiso que nuestros egresados sean competentes, íntegros y capaces de trascender en el ámbito nacional e internacional”

Respeto
Entendido como apreciar y valorar a las personas y al entorno, aceptar y comprender la forma de ser y pensar de los demás. El respeto permite que nuestra comunidad viva en armonía, en una sana convivencia en base a normas. Se reconoce en el actuar con respecto a:
• Las personas, en sus diferencias en cuanto a pensamiento, opiniones, religión, nivel socio-económico, condición física y raza.
• Las instalaciones en lo respetivo a mobiliario, equipos e insumos, así como respeta las pertenencias de cada persona.
• Las autoridades, las normas y las instituciones.
• Valorar a los demás y lograr el éxito conjunto.
• Ser conciente de los límites que deben regir nuestro actuar.
Solidaridad
Es la adhesión ilimitada y total a una causa, situación o circunstancia, que implica identificarse con el sentir y la problemática de las demás y asumir el compartir por ella beneficios y riesgos. Se verá reflejada:
• En mejorar la productividad y la calidad educativa
• En la participación en los proyectos, campañas, servicios social y acciones comunitarias que promueve la institución
• Con nuestra cultura y nuestras raíces.
• En nuestro compromiso con el cuidado del medio ambiente
Responsabilidad
Entendida como la capacidad para tomar decisiones y asumir las consecuencias de nuestros actos. Seremos responsables cuando:
• Cuidemos de nuestra persona y nuestro propio bien.
• Cuidemos el bien común.
• Cuidemos el ambiente.
Honestidad
Cualidad que consise en comportarse y expresarse con coherencia, sinceridad y lealtad, de acuerdo con los propios valores y en apego a la justicia. La honestidad se verá manifiesta:
• En la transparencia y rectitud en el decir y el hacer.
• Cuidemos el bien común.
• En la realización de las tareas y los trabajos encomendados.

“Educar en la excelencia con calidad y calidez”

Los planes de estudio de la sección preparatoria del IBP son proporcionados por la Dirección General de Bachillerato (DGB), complementados con aquellos conocimientos, habilidades, actitudes y valores que definen el perfil de egreso del bachiller IBP, el cual le da acceso a las universidades más prestigiadas del país o del extranjero (convenio con universidades). Este programa posibilita la flexibilidad y la toma de decisiones en nuestros alumnos al permitirles elegir sus materias optativas, a través de las cuales puede reforzar su área de preferencia o diversificarla, de igual manera, elige su opción para realizar el servicio social y las actividades artísticas y deportivas que desea practicar. Se puede cursar en la modalidad de bachillerato bilingüe o bachillerato internacional.

 

Centro de Bachillerato Insdustrial y de servicios.

Archivado en: BACHILLERATO ESTATAL — normisbs @ 6:17 am
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MISION: Contribuir al mejoramiento del servicio en el sistema educativo estatal de nivel medio superior, mediante el oportuno y eficiente otorgamiento de los servicios educativos, culturales, deportivos y recreativos que demanda nuestro alumnado
VISION: Ser una institución de nivel medio superior en el estado con autosuficiencia y estabilidad financiera que proporcione servicios educativos, culturales, deportivos y recreativos de excelencia, con trato humano, acorde a las necesidades de la población estudiantil que genere confianza y credibilidad
OBJETIVO DE LA CARRERA:
La carrera de Asistente Ejecutivo Bilingüe del Bachillerato Tecnológico, en el nivel medio superior, tiene como objetivo formar técnicos que cuenten con una preparación propedéutica que les permita continuar estudios a nivel licenciatura en el área económico – administrativa, así como con una formación tecnológica que los capacite para actuar como taquimecanógrafos, traductores del idioma inglés o capturistas de información en computadoras, que dominen los elementos gramaticales indispensables para la redacción de documentos en español e Inglés . Así como también para organizar y controlar los archivos de una empresa mediante el manejo de sistemas de computo y equipo de archivo ademas como auxiliar en las actividades de tipo administrativo.
EL TÉCNICO ASISTENTE EJECUTIVO BILINGÜE
Es el técnico que posee los conocimientos teóricos y prácticos encaminados a desarrollar funciones de organización y administración en diversas oficinas coadyuvando al mismo tiempo en diversas tareas a nivel ejecutivo en cualquier empresa en general y aplicando sus conocimientos con un amplio sentido de responsabilidad social. Las prácticas se realizan en talleres acondicionados con tecnología de primer nivel, profesores especializados, cómodas instalaciones además de que puedes tener acceso a lo más nuevo en paquetería multimedia para tu aprendizaje del idioma inglés e internet.
Al finalizar el sexto semestre, el alumno deberá iniciar los trámites para obtener el título de técnico profesional.
CAMPO DE TRABAJO:
Los egresados de esta carrera pueden encauzar y realizar sus actividades en instituciones tan diversas como:
• Secretarías de estado-Empresas paraestatales
• Industrias-Bancos
• Comercios
ESTUDIOS DE LICENCIATURA QUE PUEDEN CONTINUAR LOS BACHILLERES TÉCNICOS EN ADMINISTRACIÓN Y ASISTENTE EJECUTIVO BILINGÜE.
ÁREA DE ADMINISTRACIÓN
Recursos instrumentales
• Licenciatura en informática
• Licenciatura en computación administrativa
• Licenciatura en computación
Recursos financieros
• Licenciatura en contaduría pública
• Licenciatura en administración tributaria
• Licenciatura en administración financiera
• Licenciatura en administración publica
• Licenciatura en economía
Recursos humanos
• Licenciatura en administración de empresas
• Licenciatura en relaciones comerciales
• Licenciatura en mercadotecnia
• Licenciatura en comercio exterior
• Licenciatura en turismo
• Licenciatura en relaciones industriales
• Licenciatura en recursos humanos
• Licenciatura en administración personal
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
Principios y leyes de la relación humana
• Licenciatura en sociología
• Licenciatura en ciencias sociales
• Licenciatura en antropología social
Calidad de la relación asistencial
• Licenciatura en trabajo social
• Licenciatura en ciencias de la comunicación
Calidad de la relación existencial
• Licenciatura en derecho
• Licenciatura en relaciones internacionales
• Licenciatura en ciencias políticas
Calidad de la relación educacional
• Licenciatura en pedagogía(carreras pedagógicas en general)
• Licenciatura en relaciones de la educación
Calidad de la relación interhumana

 

 
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